山西國際商務職業學院logo

  為貫徹落實教育部關于師資隊伍建設的相關精神,結合學院迎評工作實施意見,切實推進師資隊伍建設,進一步落實“雙師型”隊伍建設舉措,全面提升教師隊伍整體素質。近期,我院人事處在處長呂愛玲、副處長韓麗紅的帶領下,與干事史潔等人一起經過詳細核查、認真統計,將我院的具體人事狀況一一核對清楚,并將該情況以報表的形式上交省教育廳,為2006至2007年高等教育基層統計年報的填報工作做好了準備,同時,也為迎接二OO八年全國高職高專院校人事工作評估奠定了堅實的基礎。
  此次報表的填寫,也是對我院目前人事狀況的一次大規模清查,為我院推進“雙師型”隊伍建設工作提供了依據。“雙師型”教師主要是指高等職業院校中具有中級及以上職稱,又具備下列條件之一的專業課專任教師,具體條件為:1、有本專業實際工作經驗的中級及以上技術職稱;2、近五年中有兩年以上在企業第一線本專業實際工作經歷或參加教育部組織的教師專業技能培訓獲得合格證書,能全面指導學生專業實踐實訓活動;3、近五年主持(或主要參與)兩項應用技術研究,成果已被企業(學校)使用,達到同行業(學校)中先進水平。“雙師型”教師概念的提出,是在以往職業教育中重理論、輕實踐,重知識傳授、輕能力培養,在師資隊伍建設偏重理論水平的情況下,為了強調實踐性教學環節,促使理論教學與實踐教學有機結合,為適應以能力培養為主線的職教理念而提出來的。
  針對目前我院教師基本上都是在學科型人才培養模式下造就出來,從學校到學校,缺少企業工作經歷的現狀,學院人事處充分發揮我院自身優勢,對現有教師進行多方面培訓。例如,讓基礎課教師與專業課教師互相學習,相互取長補短,進行傳幫帶活動。此外,還組織教師不定期參加技術培訓和實踐鍛煉,同時還密切注意與外界的信息溝通,及時了解行業發展的新動向、新要求,并及時讓教師反映到教學中去。

上一篇:山西省人事廳山西省教育廳關于2007年度全省高等學校專業技
下一篇:省教育廳關于申報職稱學術期刊和學術專著實行上網檢索的

山西快乐十分开奖结果